C+Medio+1º+Primaria

= Conocimiento del Medio 1º Ed. Primaria =
 * == Unidad 1: Conozco el colegio == || == **Web interactivas** == || == **Jclic**  == ||
 * Las dependencias del colegio. Usos y materiales || OBJETOS DE LA CLASE || El colegio ||
 * ^  || EL COLEGIO ||^   ||
 * Las personas que trabajan en el colegio. Utensilios que utilizan y labores que realizan || LA COMUNIDAD EDUCATIVA ||  ||
 * Lectura de un gráfico ||  ||   ||
 * La importancia del colegio ||  ||   ||
 * El comportamiento en el aula ||  ||   ||
 * == **Unidad 2: ¿Cómo es mi cuerpo?** == || == **Web interactivas** == || == **Jclic**  == ||
 * Las partes del cuerpo || EL CUERPO HUMANO ||  ||
 * ^  || CONOCER ALGUNAS PARTES DEL CUERPO ||^   ||
 * ^  || MISTERIOS DEL CUERPO HUMANO ||^   ||
 * ^  || DESCUBRE LAS PALABRAS DEL CUERPO HUMANO ||^   ||
 * ^  || EL CUERPO HUMANO I ||^   ||
 * ^  || EL CUERPO HUMANO II ||^   ||
 * ^  || MI CUERPO POR DENTRO ||^   ||
 * Las articulaciones y los movimiento || EL CUERPO HUMANO III ||  ||
 * Cambios en el cuerpo con el paso del tiempo || NUESTROS CUERPOS SON DIFERENTES ||  ||
 * La simetría bilateral. Órganos pares y órganos impares ||  ||   ||
 * El descanso y las horas de sueño || MEJOR DESCANSO, MEJOR CALIDAD DE VIDA ||  ||
 * Las posturas correctas ||  ||   ||
 * == **Unidad 3: Descubro los sentidos** == || == **Web interactivas** == || == **Jclic**  == ||
 * Los sentidos y los órganos de los sentidos || LOS SENTIDOS I ||  ||
 * ^  || LOS SENTIDOS II ||^   ||
 * ^  || LOS SENTIDOS III ||^   ||
 * La información que proporcionan los sentidos || LOS SENTIDOS Y SUS FUNCIONES ||  ||
 * La validez de la información de los sentidos ||  ||   ||
 * Los sentidos y las personas invidentes ||  ||   ||
 * El cuidado de los órganos de los sentidos ||  ||   ||
 * == **Unidad 4: Necesito los alimentos** == || == **Web interactivas** == || == **Jclic**  == ||
 * El origen de los alimentos. Alimentos que se consumen crudos y cocinados || RECONOCEMOS LOS ALIMENTOS || Frutas y legumbres ||
 * ^  || EL ORIGEN DE LOS ALIMENTOS ||^   ||
 * ^  || TIPOS DE ALIMENTOS ||^   ||
 * ^  || ALIMENTOS FRESCOS Y ELABORADOS ||^   ||
 * ^  || LOS ALIMENTOS ||^   ||
 * ^  || EL ORIGEN DE LOS ALIMENTOS II ||^   ||
 * ^  || EL JUEGO DE LOS ALIMENTOS ||^   ||
 * Las comidas diarias. Un menú saludable || LOS ALIMENTOS || Frutas ||
 * ^  || LOS BUENOS HÁBITOS ||^   ||
 * La elaboración de los alimentos || ELABORACIÓN DE LOS ALIMENTOS: EL TRIGO ||  ||
 * ^  || ELABORACIÓN DE LOS ALIMENTOS: LA LECHE ||^   ||
 * ^  || ELABORACIÓN DE LOS ALIMENTOS: EL HUEVO ||^   ||
 * ^  || ELABORACIÓN DE LOS ALIMENTOS: LA PATATA ||^   ||
 * ^  || LAS TIENDAS DE ALIMENTACIÓN ||^   ||
 * ^  || LA ALIMENTACIÓN ||^   ||
 * La forma de los líquidos. Cambios al aplicar una fuerza ||  ||   ||
 * Las burbujas y las bebidas gaseosas ||  ||   ||
 * Medidas de higiene || UN DÍA CON ÓSCAR ||  ||
 * ^  || LIMPIOS Y REQUETELIMPIOS ||^   ||
 * ^  || APRENDEMOS A CUIDARNOS ||^   ||
 * ^  || NOS DISFRAZAMOS ||^   ||
 * == **Unidad 5: ¡Ya es Navidad!** == || == **Web interactivas** == || == **Jclic**  == ||
 * Los miembros de la familia || LA FAMILIA I ||  ||
 * ^  || LA FAMILIA II ||^   ||
 * ^  || MI FAMILIA ||^   ||
 * La vida en familia. La colaboración || LA FAMILIA III || Vivimos en una casa ||
 * ^  || ES COSA DE TODOS ||^   ||
 * La propiedad aislante de la lana ||  ||   ||
 * El invierno y la Navidad || LA NAVIDAD CON LOS VEDOQUES ||  ||
 * ^  || LA NAVIDAD ||^   ||
 * La colaboración en casa || PONEMOS LA MESA ||  ||
 * ^  || CUIDO LAS PLANTAS ||^   ||
 * ^  || APRENDO A PREPARAR UN ZUMO ||^   ||
 * == **Unidad 6: ¿Cómo son los animales?** == || == **Web interactivas** == || == **Jclic**  == ||
 * Cómo se desplazan los animales ||  ||   ||
 * Animales carnívoros y animales herbívoros || EL GUARDIA DEL ZOO ||  ||
 * Animales vivíparos y animales ovíparos ||  ||   ||
 * Animales domésticos y animales salvajes || ANIMALES DOMÉSTICOS Y SALVAJES || El elefante y otros animales ||
 * ^  || MAMÍFEROS DOMÉSTICOS Y SALVAJES ||^   ||
 * ^  || AVES DOMÉSTICAS Y SALVAJES ||^   ||
 * ^  || LAS CRÍAS DE LOS ANIMALES || Dinosaurios ||
 * ^  || DESCUBRE TU MUNDO ||^   ||
 * Realización de una ficha ||  ||   ||
 * La trompa de los elefantes ||  ||   ||
 * El cuidado de las mascotas ||  ||   ||
 * == **Unidad 7: ¡Cuántos animales distintos!** == || == **Web interactivas** == || == **Jclic**  == ||
 * Características de los mamíferos || LOS MAMÍFEROS ||  ||
 * Características de las aves || LAS AVES || Los pájaros ||
 * Características de los peces y de los reptiles || MAMÍFEROS, AVES Y PECES ||  ||
 * Características de los anfibios y de los insectos ||  ||   ||
 * Reconocimiento de las características de los distintos grupos de animales || LOS ANIMALES ||  ||
 * Los orificios nasales de las ballenas ||  ||   ||
 * Respeto por el ecosistema marino || WebQuest: BAJO EL MAR ||  ||
 * == **Unidad 8: ¿Cómo son las plantas?** == || == **Web interactivas** == || == **Jclic**  == ||
 * Características de las plantas || LAS PLANTAS || Las plantas ||
 * ^  || CARACTERÍSTICAS DE LAS PLANTAS ||^   ||
 * ^  || LAS PLANTAS II ||^   ||
 * ^  || VIDA DE UNA PLANTA ||^   ||
 * Partes de las plantas || WEBQUEST: LAS PLANTAS ||  ||
 * Flores, frutos y semillas || FRUTOS Y HORTALIZAS ||  ||
 * Árboles, arbustos, hierbas || TIPOS DE PLANTAS ||  ||
 * Observación de la germinación de una planta ||  ||   ||
 * Las lombrices y las plantas ||  ||   ||
 * Respeto por las plantas de los parques ||  ||   ||
 * == **Unidad 9: ¿Qué tiempo hace?** == || == **Web interactivas** == || == **Jclic**  == ||
 * La primavera ||  || La primavera ||
 * El verano ||  ||   ||
 * El otoño || EL OTOÑO || El otoño ||
 * ^  || EL OTOÑO II ||^   ||
 * El invierno || LAS ESTACIONES DEL AÑO || El invierno ||
 * ^  || LAS ESTACIONES ||^   ||
 * Lectura de un mapa del tiempo ||  ||   ||
 * La migración de las golondrinas ||  ||   ||
 * La protección contra la radiación solar ||  ||   ||
 * == **Unidad 10: ¡Qué bonito paisaje!** == || == **Web interactivas** == || == **Jclic**  == ||
 * Los elementos del paisaje || VOLVIENDO A CASA ||  ||
 * Los cambios en el paisaje ||  ||   ||
 * Los paisajes de interior ||  ||   ||
 * Los paisajes de costa ||  ||   ||
 * La evaporación y los cristales de sal ||  ||   ||
 * El agua del mar es salada ||  ||   ||
 * El comportamiento de la naturaleza || CONSUMO RESPONSABLE Y MEDIO AMBIENTE ||  ||
 * == **Unidad 11: ¿Dónde vives?** == || == **Web interactivas** == || == **Jclic**  == ||
 * La vivienda || LA CASA DE LOLA || Vivimos en una casa ||
 * La calle ||  ||   ||
 * El barrio ||  || El barrio ||
 * La localidad || LA LOCALIDAD || La localidad ||
 * ^  || EL PUEBLO Y LA CIUDAD ||^   ||
 * Las direcciones de una carta ||  ||   ||
 * Contenedores de basura de distintos colores || MI BASURA ES UN TESORO || Aprendiendo a reciclar ||
 * ^  || VAMOS A RECICLAR ||^   ||
 * El comportamiento en la calle ||  ||   ||
 * == **Unidad 12: ¿Qué nos proporcionan?** == || == **Web interactivas** == || == **Jclic**  == ||
 * La ganadería || LAS PROFESIONES ||  ||
 * La agricultura ||  ||   ||
 * La pesca y la minería ||  ||   ||
 * Las materias primas ||  ||   ||
 * Los componentes del suelo ||  ||   ||
 * Las "granjas de peces" ||  ||   ||
 * La reutilización de papel ||  ||   ||
 * == **Unidad 13: ¿Cómo se fabrican?** == || == **Web interactivas** == || == **Jclic**  == ||
 * Productos elaborados || LAS PRENDAS DE VESTIR ||  ||
 * Máquinas y herramientas || APARATOS Y OBJETOS DEL HOGAR || Las herramientas ||
 * ^  ||^   || Las máquinas ||
 * Talleres y fábricas || LOS OFICIOS Y SUS OBJETOS ||  ||
 * Los materiales y sus propiedades ||  ||   ||
 * Los robots ||  ||   ||
 * Precauciones con los aparatos eléctricos ||  ||   ||
 * == **Unidad 14: Trabajos que nos ayudan** == || == **Web interactivas** == || == **Jclic**  == ||
 * Trabajos que proporcionan servicios || LA ORGANIZACIÓN SOCIAL || Los oficios ||
 * ^  || LAS PROFESIONES ||^   ||
 * ^  || LAS PROFESIONES II ||^   ||
 * ^  || WebQuest: PROFESIONES Y OFICIOS ||^   ||
 * Los medios de transporte || LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN Y TRANSPORTE || Los transportes ||
 * ^  || VISITA AL MUSEO DEL FERROCARRIL ||^   ||
 * ^  || MEDIOS DE TRANSPORTE ||^   ||
 * ^  || SEÑALES DE TRÁFICO ||^   ||
 * ^  || EDUCACIÓN VIAL ||^   ||
 * ^  || LOS MEDIOS DE TRANSPORTE ||^   ||
 * ^  || TIPOS DE TRANSPORTE ||^   ||
 * Realización de una entrevista ||  ||   ||
 * Los globos aerostáticos ||  ||   ||
 * La seguridad en los medios de transporte ||  ||   ||
 * == **Unidad 15: Viajo por mi Comunidad** == || == **Web interactivas** == || == **Jclic**  == ||
 * El relieve de la Comunidad || CONOCER ANDALUCÍA ||  ||
 * La fauna y la flora de la Comunidad ||  ||   ||
 * Instrumentos de la mochila del explorador ||  ||   ||
 * Las vacaciones ||  ||   ||
 * El comportamiento en la naturaleza ||  ||   ||
 * = **TALLERES** = ||  ||   ||
 * || == **Web interactivas** == || == **Jclic**  == ||
 * **Día de...** ||  ||   ||
 * **Actividades diversas** ||  ||   ||
 * || JUEGOS POR LA PAZ ||  ||
 * || JUEGOS POR LA PAZ ||  ||