C+Medio+2º+Primaria

= Conocimiento del Medio 2º Ed. Primaria = ||
 * == Unidad 1: ¡Hago deporte y estoy sano! == || == **Web interactivas** == || == **Jclic** ==
 * ** El cuidado del cuerpo ** ||  ||   ||
 * ** El ejercicio físico ** ||  ||   ||
 * ** Deportes individuales y colectivos ** ||  ||   ||
 * ** El equilibrio ** ||  ||   ||
 * ** La función del sudor ** ||  ||   ||
 * ** La deportividad ** ||  ||   ||
 * == **Unidad 2: Me cuido mucho** == || == **Web interactivas** == || == **Jclic** == ||
 * ** Mantenerse sano ** || LA SALUD Y EL CUIDADO DE UNO MISMO ||  ||
 * ** Las enfermedades ** || SALUD Y ENFERMEDAD ||  ||
 * ** Vamos al médico ** ||  ||   ||
 * ** La temperatura corporal ** ||  ||   ||
 * ** El estornudo ** ||  ||   ||
 * ** Los cuidados para mantenerse sano ** ||  ||   ||
 * == **Unidad 3: Siento y me muevo** == || == **Web interactivas** == || == **Jclic** == ||
 * ** Las partes del cuerpo ** || EL CUERPO HUMANO I || El cuerpo ||
 * ^  || LAS PARTES DEL CUERPO I ||^   ||
 * ^  || LAS PARTES DEL CUERPO II ||^   ||
 * ^  || EL CUERPO HUMANO II ||^   ||
 * ^  || CONOCE EL CUERPO HUMANO CON LUBINUBI ||^   ||
 * ** Los órganos de los sentidos ** || LOS SENTIDOS I ||  ||
 * ^  || LOS SENTIDOS II ||^   ||
 * ^  || LOS SENTIDOS Y SUS FUNCIONES ||^   ||
 * ** Los huesos ** || LOS HUESOS ||  ||
 * ^  || EL ESQUELETO ||^   ||
 * ** Los músculos ** || LOS MÚSCULOS ||  ||
 * ^  || NUESTRO CUERPO ||^   ||
 * ^  || LOS MÚSCULOS II ||^   ||
 * ** Las articulaciones y el movimiento ** || LAS ARTICULACIONES ||  ||
 * ^  || WebQuest: EL CUERPO HUMANO ||^   ||
 * ^  || LAS ARTICULACIONES II ||^   ||
 * ^  || LA COLUMNA VERTEBRAL ||^   ||
 * ^  || LA COORDINACIÓN Y EL EQUILIBRIO DE MOVIMIENTOS ||^   ||
 * ** La importancia de los lácteos para nuestro organismo ** ||  ||   ||
 * ** Posturas adecuadas para el cuidado de la espalda ** ||  ||   ||
 * == **Unidad 4: ¡Así funciona mi cuerpo!** == || == **Web interactivas** == || == **Jclic** == ||
 * ** Los órganos del cuerpo ** ||  ||   ||
 * ** El aparato digestivo ** || EL APARATO DIGESTIVO ||  ||
 * ** El aparato respiratorio ** || EL APARATO RESPIRATORIO ||  ||
 * ** El aparato circulatorio ** || NUESTRA AMIGA LA SANGRE ||  ||
 * ^  || EL APARATO CIRCULATORIO ||^   ||
 * ** Información incompleta ** ||  ||   ||
 * ** Los latidos del corazón ** ||  ||   ||
 * ** Tipos y funciones de los dientes ** || LOS DIENTES ||  ||
 * == **Unidad 5: ¡De nuevo juntos en Navidad!** == || == **Web interactivas** == || == **Jclic** == ||
 * ** Componentes de una familia ** || LA FAMILIA I ||   ||
 * ^  || LA FAMILIA II ||^   ||
 * ** Las fiestas navideñas ** || NAVIDALIA ||  ||
 * ** Búsqueda de semejanzas y diferencias ** ||  ||   ||
 * ** El origen de los apellidos ** ||  ||   ||
 * ** Las canas y la melanina ** ||  ||   ||
 * == **Unidad 6: ¿Es un mamífero o un ave?** == || == **Web interactivas** == || == **Jclic** == ||
 * ** Características de los mamíferos ** || LOS MAMÍFEROS ||  ||
 * ^  || CÓMO SON LOS MAMÍFEROS ||^   ||
 * ^  || MAMÍFEROS DOMÉSTICOS Y SALVAJES ||^   ||
 * ** La alimentación de los mamíferos ** || LOS ANIMALES ||  ||
 * ** Características de las aves ** || LAS AVES ||  ||
 * ^  || CÓMO SON LAS AVES ||^   ||
 * ** La alimentación de las aves ** || LAS AVES ||  ||
 * ** La clasificación de los animales en función de sus características ** || LOS ANIMALES I || Los animales I ||
 * ^  || LOS ANIMALES II ||^   ||
 * ^  || ANIMALES VERTEBRADOS || Los animales II ||
 * ^  || LOS ANIMALES DOMÉSTICOS || Los animales III ||
 * ** La joroba de los dromedarios ** ||  ||   ||
 * ** El cuidado de los animales ** || LA GRANJA ||  ||
 * == **Unidad 7: ¡Hay más tipos de animales!** == || == **Web interactivas** == || == **Jclic** == ||
 * ** Características de los peces ** || CÓMO SON LOS PECES || Los animales III ||
 * ^  || MAMÍFEROS, AVES Y PECES ||^   ||
 * ^  || WebQuest: EL MUNDO DE LOS PECES ||^   ||
 * ^  || WebQuest: ANIMALES ACUÁTICOS ||^   ||
 * ^  || WebQuest: DESCUBRE EL FONDO DEL MAR ||^   ||
 * ^  || LOS PECES ||^   ||
 * ** Características de los anfibios ** || CÓMO SON LOS ANFIBIOS ||  ||
 * ** Características de los reptiles ** || ANFIBIOS Y REPTILES ||  ||
 * ^  || CÓMO SON LOS REPTILES ||^   ||
 * ^  || ANIMALANDIA ||^   ||
 * ** Características de los insectos ** || HABLEMOS DE INSECTOS ||  ||
 * ^  || CÓMO SON LOS INSECTOS ||^   ||
 * ^  || REPTILES, ANFIBIOS E INSECTOS ||^   ||
 * ** La elaboración de un esquema ** ||  ||   ||
 * ** El color de los camaleones ** ||  ||   ||
 * ** El respeto de las casas de los animales ** ||  ||   ||
 * == **Unidad 8: Las plantas son importantes** == || == **Web interactivas** == || == **Jclic** == ||
 * ** Qué necesitan las plantas para vivir ** ||  ||   ||
 * ** Las partes de las plantas ** || LAS PLANTAS I ||  ||
 * ^  || LAS PLANTAS II ||^   ||
 * ^  || PARTES DE LA PLANTA ||^   ||
 * ^  || PARTES DE LA FLOR ||^   ||
 * ^  || LO BÁSICO SOBRE LOS ÁRBOLES ||^   ||
 * ** Tipos de plantas ** || LAS PLANTAS III ||  ||
 * ^  || ÁRBOLES, ARBUSTOS, HIERBAS ||^   ||
 * ^  || EXPLORANDO LA VIDA SECRETA DE LOS ÁRBOLES ||^   ||
 * ^  || HABLANDO DE LOS ÁRBOLES I ||^   ||
 * ^  || HABLANDO DE LOS ÁRBOLES II ||^   ||
 * ** La reproducción de las plantas ** ||  ||   ||
 * ** Las plantas como alimento ** ||  ||   ||
 * ** Los beneficios de las plantas ** ||  ||   ||
 * ** El efecto del oxígeno en la fruta ** ||  ||   ||
 * ** El color verde de las plantas ** ||  ||   ||
 * ** Alimentación saludable ** || COMIENDO BIEN, COMIENDO SANO ||  ||
 * ^  || ALIMENTACIÓN SANA ||^   ||
 * ^  || ALIMENTACIÓN SALUDABLE ||^   ||
 * == **Unidad 9: Así es la Tierra** == || == **Web interactivas** == || == **Jclic** == ||
 * ** La atmósfera ** || EL VIENTO ||  ||
 * ** El agua ** || ACTIVIDADES SOBRE EL AGUA ||  ||
 * ^  || AGUAS SUPERFICIALES Y SUBTERRÁNEAS ||^   ||
 * ** El ciclo del agua ** || EL CICLO DEL AGUA I ||  ||
 * ^  || EL CICLO DEL AGUA II ||^   ||
 * ^  || EL CICLO DEL AGUA III ||^   ||
 * ^  || APRENDE Y DIVIÉRTETE CON EL AGUA ||^   ||
 * ** El suelo ** ||  ||   ||
 * ** Los imanes ** ||  ||   ||
 * ** La oxidación ** ||  ||   ||
 * ** Ahorrar agua ** || AHORRO DE AGUA EN CASA ||  ||
 * ^  || AHORRO DE AGUA FUERA DE CASA ||^   ||
 * == __ **Unidad 10: La Tierra gira y gira** __ == || == **Web interactivas** == || == **Jclic** == ||
 * ** Los movimientos de la Tierra ** || LA TIERRA, EL SOL Y LA LUNA ||  ||
 * ** Rotación y traslación ** ||  ||   ||
 * ** El día y la noche ** || EL SOL, LA TIERRA Y LA LUNA ||  ||
 * ^  || EL DÍA Y LA NOCHE ||^   ||
 * ** Amanecer, mediodía y anochecer ** ||  ||   ||
 * ** Las estaciones del año ** || Caza del tesoro: LAS ESTACIONES DEL AÑO ||  ||
 * ^  || LAS CUATRO ESTACIONES DEL AÑO ||^   ||
 * ^  || LAS ESTACIONES Y LA DURACIÓN DEL DÍA ||^   ||
 * ** Las fases lunares ** ||  ||   ||
 * ** La fuerza de la gravedad y la órbita de la Tierra ** || LA FUERZA DE GRAVEDAD ||  ||
 * ** Las estrellas ** ||  ||   ||
 * ** Ahorrar energía ** || AHORRO DE ENERGÍA ||  ||
 * ^  || AHORRA ENERGÍA ||^   ||
 * == **Unidad 11: ¡Cómo pasa el tiempo!** == || == **Web interactivas** == || == **Jclic** == ||
 * ** La medida del tiempo ** ||  || Medimos el tiempo ||
 * ** El calendario ** ||  ||   ||
 * ** El paso del tiempo ** ||  ||   ||
 * ** Inventos y descubrimientos ** || GRANDES INVENTORES Y DESCUBRIDORES ||  ||
 * ^  || GRANDES DESCUBRIMIENTOS E INVENTOS ||^   ||
 * ^  || LOS AVANCES CIENTÍFICOS ||^   ||
 * ** El reloj de sol ** ||  ||   ||
 * ** La importancia de las vacunas ** ||  ||   ||
 * ** El cuidado de los objetos personales ** || UN DÍA CON ÓSCAR ||  ||
 * == **Unidad 12: Voy de compras** == || == **Web interactivas** == || == **Jclic** == ||
 * ** El comercio ** ||  ||   ||
 * ** Las tiendas ** ||  ||   ||
 * ** Los mercados ** ||  ||   ||
 * ** Los hipermercados ** ||  ||   ||
 * ** La caducidad de los alimentos ** ||  ||   ||
 * ** Las tarjetas de crédito ** ||  ||   ||
 * ** El comportamiento en los comercios ** ||  ||   ||
 * == **Unidad 13: Me informo de lo que ocurre** == || == **Web interactivas** == || == **Jclic** == ||
 * ** La comunicación ** || LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN || Los medios de comunicación ||
 * ** Comunicarse con los que están lejos ** ||  ||   ||
 * ** Medios de información ** ||  ||   ||
 * ** Profesiones relacionadas con la comunicación ** ||  ||   ||
 * ** Las noticias de los periódicos ** ||  ||   ||
 * ** Los sellos de las cartas ** ||  ||   ||
 * ** Actividades alternativas a la televisión ** ||  ||   ||
 * == **Unidad 14: Hacemos turismo** == || == **Web interactivas** == || == **Jclic** == ||
 * ** El tiempo libre ** ||  ||   ||
 * ** El turismo ** ||  ||   ||
 * ** Tipos de turismo ** ||  ||   ||
 * ** Profesiones relacionadas con el turismo ** ||  || Las profesiones ||
 * ** Interpretación de los gráficos de barras ** ||  ||   ||
 * ** La protección solar en invierno ** ||  ||   ||
 * ** Cómo comportarse en la playa ** ||  ||   ||
 * == **Unidad 15: El paso del tiempo** == || == **Web interactivas** == || == **Jclic** == ||
 * ** Presente, pasado y futuro ** || EL GRAN JUEGO DE LA MÁQUINA DEL TIEMPO ||  ||
 * ** Las tradiciones ** ||  ||   ||
 * ** Los monumentos ** ||  ||   ||
 * ** Obtener información a través de los cuadros ** ||  ||   ||
 * ** Los museos ** ||  ||   ||
 * ** Cómo comportarse en el museo ** ||  ||   ||
 * = **TALLERES** = ||  ||   ||
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 * **Actividades diversas** ||  ||   ||
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